L’amour dans nos vies!

Bonjour à tous!

Cette semaine nous aurons la fête de l’amour !

Dans le salon de classe nous avons fait beaucoup des activités et je les ai aimés beaucoup. Premièrement, je pense que le lexique que la professeure nous a donné est très important parce que nous pourrons exprimer nos sentiments et écrire du thème  le plus beau : l’amour. Autre bonne chose de cette activité est que nous  avons appris plus vocabulaire.

Aussi, j’aime l’activité où nous avons écouté la chanson d’opéra “L’amour est un oiseau rebelle”. Je pense que cette chanson exprime parfaitement quelques choses que les personnes qui sont tombées amoureuses  ont fait pour l’amour.

Mais l’activité que j’aime le plus est l’histoire d’amour que nous devrons écrire parce que nous utiliserons l’imagination et nos connaissances de français pour créer une belle histoire d’amour.

J’espère que  nous pourrons faire plus des activités comme ces que nous avons faire cette semaine parce elles sont amusantes et nous apprenons beaucoup.

S. S.

Une semaine artistique

Bonjour à tous ! J’espère que vous ayez eu une semaine très bonne. Moi j’ai eu une semaine amusante au cours de français parce que presque tous les activités ont étés sur l’art en France au fin du XIX siècle, quand Paris était la capitale de la culture mondiale.

Bon, les trois premiers jours de la semaine nous avons fait des exercices sur la grammaire et les différents temps que nous avons appris. Je pense que ces exercices sont très importantes parce qu’ils nous aidons à pratiquer le temps difficiles comme le conditionnelle présent et à n’oublier pas comment leur conjuguer correctement. Nous avons aussi lu un texte de la pub et son évolution jusqu’à aujourd’hui. Moi je l’ai trouvé très intéressante parce que la publicité est un thème très important dans la vie quotidienne.

Mercredi, après les exercices de la grammaire nous avons appris le lexique d’un thème que j’aime beaucoup, l’art. Le vocabulaire vu nous enseigne comment décrire une œuvre d’art, comment parler d’un peintre et comment analyser les éléments d’une composition. Je trouve ça très intéressante parce que j’ai appris le même le semestre dernière au course d’art et culture en anglais. L’activité que nous avons faite hier a été merveilleuse parce que la professeure nous a donné des images de l’art impressionniste et nous les avons décrire au fin de la classe. Je suis très excité de faire l’activité pour lundi prochaine, où je dois décrire une œuvre d’art de mon élection. Au revoir et bon week-end !

HB

L’art est très amusant!

Cette semaine nous avons travaillé avec beaucoup de choses. J’ai aimé la manière tellement dynamique en que la professeur a nous enseigné cette semaine. Pour moi, la classe a été très amusant et pour ça je l’ai aimé beaucoup!

La chose plus intéressant de toutes a été décrire la peinture du train! C’est très important connaître le lexique de la critique parce sans lui, nous ne pourrions pas exprimer ça que nous voulons dire de l’art!

Cette semaine j’ai été très heureux et j’espère que ça manière de donner la classe de la professeur se répète!

Merci, Alex.

Le semestre

Le semestre
Puuf… le quantième semestre est fini, je suis très contente, mais avec beaucoup des préoccupations maintenant.
Premièrement, ce semestre a été de les plus difficiles que j’ai pris, j’ai eu des matières a lesquelles je n’ai compris pas rien dans tout le cours, comme philosophie, je déteste cette matière, aussi physique qui est une matière très difficile pour tous nous.
Bon mais au le cours de français j’ai appris beaucoup des choses que je peux utiliser dans ma vie.
Dans le cours de français ce semestre nous avons vu des choses comme vocabulaire pour les voyages, que c’est une chose que nous pouvons utiliser pour tout notre vie.
Autre chose que j’ai aime de la cour est le vocabulaire pour exprimer des sentiments, nous avons vue le vocabulaire de les sentiments positifs et négatives, et ça est comme complément de tous ce que nous avons vu, parce que maintenant nous pouvions faire une conversation plus profonde avec une autre personne.
Une chose aussi que a été nouveau pour nous dans ce semestre est le passé simple et le gérondif que sont formes de conjuguer que nous n’avons pas vu dans les autres semestres, mais c’est la chose plus relevant dans la grammatique, parce que ce cours a été formé avec pleines des choses culturelles de la langue française, que c’est une chose que j’ai aimé bien.
Aussi dans le cours nous avons vu deux films qui étaient totalement différents l’une de l’autre, mais que nous avons apporté beaucoup de vocabulaire. Le premier s’appelle Jeux d’enfants, et est un film moderne sur une histoire de deux amis qui se sont tombés amoureux. Et l’autre s’appelle les amants du siècle, et est un film de l’histoire de George Sands et l’amour qu’elle avait pour autre poète de l’époque mais qu’il était fou.
Aussi pour le dernier jour de classe nous avons faire un jeu de Noel, avec de vocabulaire que dans mon quantième semestre je n’ai pas connu, et que je suis contente de l’avoir vu pour l’utiliser dans des lettres de Noel cette année.
J’espère que pour mon dernière semestre de français nous pouvons voir plus de vocabulaire parce que je pense que nous devons étudier plus choses culturelles, parce que la grammaire nous l’avons, nous savons comme conjuguer et comme utiliser les articles et ça, mais la culture et le vocabulaire sont les choses que je crois que nous manquons.
Bon en général dans français j’ai aime le semestre, Merci Professeur Zulma pour tout.

Neo classique

Néoclassique
Bon je pense que pour mon dernier post libre je pourrai parler d’une époque que j’aime bien, le néoclassique, c’est l’époque des intellectuelles et de la philosophie.
Dans l’art nous trouvons un retour au les époques de l’ancien Grèce, la Rome, et tous les anciennes traditions.
Dans l’architecture c’est très commun de voir des façades et des édifices avec des colonnes type grecques ou des sculptures sur des personnages mythologiques.
Dans la peinture nous pouvons voir une technique plus académique et plus structuré. Les thèmes des peintures normalement sont des scènes de l’histoire de la Grèce ou des histoires romans.
Dans la littérature, tous les écrivains avaient beaucoup de respect pour les modèles classiques, l’structure des modèles et les thèmes étaient bien définis.
Beaucoup des tragédies de l’époque de l’ancienne Grèce ont été écris une autre fois mais avec des caractéristiques ou personnages différents.
Aussi le néoclassique a été une époque avec beaucoup des avances et inventions technologiques et scientifiques.
En général j’aime le néoclassique pour la beauté des ouvres d’art et pour le mouvement intellectuel de l’époque.

Un autre semestre… !

Finalement le semestre terminera et je suis très heureux. Ce semestre a été le plus difficile pour tous, je pense. Physique est une des matières les plus difficiles que j’ai eues ce semestre, mais je la suis passée plus ou moins d’une manière décente.

Nous avons aussi eu des matières nouvelles comme philosophie et calcul différentiel, qui est très différent à des autres taux de mathématiques. La matière dans laquelle je me suis plus amusé a été celle de Relations internationales !

Dans la classe de français nous avons appris beaucoup de choses nouvelles.

Ce que j’ai aime le plus du cours de français a été que nous avons vu beaucoup de vocabulaire nouveau qu’il a agrandi nos connaissances dans la langue.

Nous avons vu comment utiliser un guide touristique et comme suivre une carte sans nous perdre. Tout ce nous aidera à une meilleure compréhension de la langue, aussi il serve à pouvoir communiquer nous avec les français et nous ne nous perdrons pas entretemps nous sommes de voyage.

Tout celle de la culture était très bien jusqu’à la grammaire est arrivé… Cette partie je n’aime pas parce qu’elle est le plus difficile du français.

Dans ce semestre nous avons vu le gérondif et le passé simple, mais le passé simple n’est pas simple mais compliqué… est très compliqué. Nous avons appris que le passé simple est seulement utilisé dans des textes littéraires et que dans la vie quotidienne, nous ne l’utilisons pas. Ce semestre le professeur nous est passé deux films dans le cours : Jeux d’enfants et les Amants du siècle. Jeux d’enfants, j’ai beaucoup l’aimé parce qu’il traitait de deux amis qui en principe seulement jouaient à des paris, mais ensuite ils ont remarqué qu’en vérité on s’aimait beaucoup. Les amants du siècle, je n’ai pas beaucoup l’aimé étant donné l’atmosphère de “époque” qu’il y a dans ce film…

Pour finir le cours de français du cinquième semestre, le professeur nous a porté des activités de Noël et tous nous avons fait des lettres pour nos amis. Je n’ai pas beaucoup aimé ce semestre parce qu’il y a eu beaucoup de devoirs des autres matières et les examens ont été difficiles. Merci professeur.

allersg

L’université

Bon ce post du blog sera d’un thème que je trouve très intéressant pour moi dans cette époque de ma vie, parce que je suis jusqu’à terminer le lycée et je suis en train d’arriver à l’université c’est mon carrière universitaire. Le problème que j’ai est que je ne sais pas qu’est ce que je veux faire de ma vie, premièrement, quand je était dans mon premier semestre du lycée j’étais très sure de vouloir être une ingénieuse, mais cette semestre j’ai eu des problèmes avec une matière appelé physique, laquelle est comme basique pour quelque ingénierie, est j’ai raté l’examen final de ça matière, c’est pourquoi je ne suis pas sure maintenant de vouloir étudier une ingénierie, parce que si je ne peux pas avec une matière du nivèle basique, je ne crois pas que je peux terminer une carrière comme une ingénierie.
Quand j’ai reçu mon calcification du examen, j’ai pensé des autres options pour étudier la carrière et j’ai trouvé beaucoup des intéressants, comme administration et histoire d’art, je pense que la première option c’est comme la meilleur option si nous parlons de les économiques, mais histoire d’art c’est la carrière que j’ai aimé le plus, j’ai aimé la matière d’histoire d’art au troisième semestre, et je pense que étudier ça pourra être très intéressant, parce que j’aime les peinture, les sculptures, l’architecture, et les musées, chaque fois que j’arrive a un cité ou a une ville que je ne connais pas, je visite des musées et je cherche l’art sanie typique de la ville, parce que quand je vois une ouvre d’art je réfléchis tout le temps sur l’histoire que ça chose a , et ce sont les raisons pour lesquels je pense que je pourrai penser d’étudier histoire d’art pour ma carrière professionnel.
Si j’etudie ça, je veux aller au “San Carlos” academie, pour etudier ça carrière dans la meilleur université du Mexique dans ça matière, et depuis, je veux aller au France pour fair quelques etudes especifiques dans l’art de le reinassance ou le gotique.

Un peu de photographie!

Pour commencer ce petit post des photos, je voudrais vous enseigner un peu de ça qu’on appelle la focale ou distance focale. En premier, c’est exprimée en millimètres qui correspond à la distance qu’il y a entre la surface photosensible de la pellicule ou négatif du centre optique de l’objectif, que c’est la partie grande et amovible du caméra.

La focale est l’une des deux principales caractéristiques d’un objectif photo et l’autre est son ouverture.

L’ouverture détermine la quantité de lumière qui rentre dans l’objectif! La focale détermine combien de elle passe travers de l’objectif, pour obtenir un photo lumineuse ou pas luminouse…

Et c’est ça duquel je parlerai dans ceci post…

allersg

Apprendre en jouant!

Ici je vous donnairai un lien pour « Cadrez-moi » que c’est un jeu pour apprendre tous ceux règles d’esthétique en photographie.

En premier, on vous donne une consigne suivant une règle photo (esthétique, de composition ou de cadrage) et après, vous devez prendre une photo grâce à un appareil photo virtuel et une scène!

Un conseil: prenez le temps de lire bien les indications, et n’hésitez pas à utiliser des outils qui vous sont proposés (Zoom, changement d’orientation de l’image…).

Ce jeu s’adresse à ceux qui veulent réviser les règles de la photo ou apprendre la photo en s’amusant. Allez sûr le site en: Jeu photo Cadrez-moi

merci,allersg

Au revoir Bricolage!

Bonjour ! Comment allez vous ? Moi, je suis un peu stressé mais très content par la fin du semestre.  Vendredi prochain je ferai mon dernier examen et avec ça mes vacances commenceront.  Mais avant ça, je voudrais penser qu’est-ce que j’ai appris ce semestre et réfléchir si j’ai eu un progrès réel. Alors, on commence !

Je me souviens quand j’ai commencé ce semestre j’avais quelques fautes très sévères dans les différents aspects de la langue française, spécialement l’expression orale et quelques thèmes du grammaire.  Je pense que la raison de ces erreurs a été mon manque de practice pendant le quatrième semestre et les vacances. C’est pour ça que j’ai fixé des objectifs pour améliorer mon niveau de français jusqu’à la fin du lycée.

Bien que mes notes n’aient pas été très bonnes je sens que j’ai appris beaucoup, mais pour compter avec une référence un peu plus formelle, j’ai lu le « Cadre de référence européen pour les langues ». En bas à mes habilités pour lire, écrire, écouter et parler, j’ai pu me situer entre les niveaux B1 et B2 parce que beaucoup des activités y décrites ont été faites au cours ce semestre, comme la compréhension et analyse des textes complexes (activité du troisième partiel) ou la discussion spontanée sur un thème spécialisé (discussion sur le Réchauffement Globale). Ces résultats me plaisent beaucoup parce que selon le web site que j’ai consulté, je suis un utilisateur indépendant et presque expérimenté.

Selon moi, les habilités que j’ai développé le plus sont l’expression orale et écrite. Je pense que c’est parce que ce semestre nous avons fait beaucoup de choses que nous n’avions pas fait aux semestres antérieures. Des exemples de la compréhension orale sont les expositions à devant la classe comme celle de l’amour et ce qu’il signifiait pour nous, et celle d’une ONG (nous avons choisi PeTA).  Et l’exemple le plus représentatif de la partie écrite est ce blog ! Quelle autre chose pourrait être plus utile pour pratiquer l’écriture qu’une entrée chaque semaine ? J’espère que je pourrai continuer à poster dans ce blog pour que mon niveau puisse continuer à améliorer.

Au contraire, je pense que me points faibles sont orientés à la parte grammaticale. Je me suis rendu compte de ça quand la professeure nous a donné un examen où nous devions ajouter si quelques règles grammaticales étaient vraies ou faux. J’ai eu trop d’erreurs alors il y a un problème parce que quand je parle ou écris je ne réfléchit pas sur les règles ou l’emploi de temps. J’espère que je pourrai développer l’habilité de choisir la grammatique correcte avant parler avec quelqu’un ou écrire quelque chose.

Pour le semestre prochain, je pense que la meilleure stratégie est faire des exercices en ligne périodiquement pour améliorer mon niveau et dominer les thèmes que je vois pour que je puisse obtenir une meilleure note que celle de ce semestre. Je pense qu’autre chose à faire qui pourrait m’aider beaucoup serait celle de commencer à écouter quelques podcasts en français pour comprendre d’autres manières de parler français. Ce semestre je n’ai pas pu pratiquer beaucoup parce que vraiment, je n’ai pas eu le temps suffisant mais le période prochain j’organiserai mon temps d’une meilleure façon pour pouvoir pratiquer.

Entre la grande variété d’activités que nous avons fait pendant le semestre, je pense que celle que j’ai aimé le plus a été la deuxième présentation orale, celle de l’amour. La raison est-ce que on a pu voir les différentes façons d’exprimer l’amour à quelqu’un et on a appris que tous ont des points vus de l’amour et ce qu’il signifie.  Mais l’activité qui m’a apportée le plus a été celle où on a connu la Guide de Routard parce que ce guide nous donne une manière différente de connaître quelque pays ou quelque ville. Autre point que j’ai aimé de cette activité a été que j’ai appris un peu plus de vocabulaire qui m’aidera quand je pars en vacances à un pays francophone. Au contraire, l’activité que m’a moins plu a été le conte du passé simple parce que je l’ai du faire très rapidement pour finir à l’heure correcte, une autre chose que je n’ai pas aimé de cette activité a été que tous les contes pour enfants que je trouvait sr l’internet étaient trop longs ou n’avaient pas le temps que j’avais besoin de. Maintenant, je ne peux pas penser si il y a eu une activité qui ne m’a pas apporté beaucoup mais je pense qu’une option est celle où nous avons fait une guide pour les parents qui ont des ados, parce que  elle a été seulement une plaisanterie.

Pour les vacances je vais lire les nouvelles en français et probablement télécharger un peu de musique française pour apprendre un peu plus de vocabulaire et quelques autres façons de s’exprimer. Mais ce que je vais faire beaucoup sera dormir !

J’espère que vous passez des bonnes vacances et un très joyeux noël. Au revoir !

HBR

La dernière entrée du semestre…

Bonjour à tous !!

Je suis très heureuse car le semestre a terminé !!!

Bon, cette entrée est une petite réflexion de ce que j’ai fait, appris et amélioré durant le semestre dans le cours de français.

Premièrement, mon situation au début du semestre a été un peu mauvais dans les parties de parler et d’écouter mais très bonne dans la compréhension écrite.

J’ai appris durant le semestre à écouter et parler mieux quand nous avons fait des activités dans la salle de classe de ce type et à améliorer mes travails écrits et mon compréhension écrit chaque semaine quand nous écrivons une entrée dans ce blog et chaque jour quand nous travaillons dans le livre et cahier d’exercices.

J’ai découvert durant le semestre que mes habilités les plus forts et que j’aime le plus sont la compréhension écrit et la expression écrit car elles me permettent savoir ce que beaucoup des personnes pensent et exprimer mes idées d’une forme plus permanente que quand nous parlons avec quelqu’un.

Dans l’autre côte, les habilités qui sont mes points faibles sont l’expression et la compréhension orale. Je pense que je dois travailler beaucoup dans ces parties car quelques fois j’ai compris peu quand nous écoutons conversations avec un rythme « normal » et j’ai des problèmes de prononciation et de fluidité quand je parle.

Je pense que mes stratégies d’apprentissage pour le prochain semestre peuvent être: écouter des podcast régulièrement, étudier un peu chaque jour quand nous verrons un thème nouveau, chercher des chansons en français pour améliorer mon compréhension orale et si je les chante, je pourrai améliorer aussi mon expression orale.

Nous avons fait beaucoup de activités ce semestre et quelques activités m’ont plu plus comme l’activité de l’amour et le petit livre pour les parents que nous avons commencé au fin du semestre, mais je pense que la seul activité que m’a moins plu ce le conte en passé simple.

Les activités que je pense que m’ont apporté le plus sont la guide de routard et l’activité de la lecture dans pbwiki ; j’ai choisi ces deux activités car dans la première nous avons appris beaucoup de vocabulaire et une culture et forme de vie différente de la nôtre, et la deuxième nous a offert une opportunité pour résoudre un défi, apprendre nouveau vocabulaire et savoir les habilités qui sont le plus forts pour nous.

Un mois et demi de vacances a arrivé !!!! Je pense que je pourrai voir beaucoup des films et écouter de la musique en français pour pratiquer un peu ces vacances.

Ce tout pour ce semestre, j’espère que les entrées de blog de notre équipe les aient plu beaucoup !

À bientôt !

Bricollage.

Un week-end loin de Mexico

Bonjour ! Comment allez-vous ? Va, je suis relaxé et je me sens bien pour la première fois depuis le mois passé. Pourquoi ? Parce que aujourd’hui je ne suis pas allé au lycée. La raison est simple, le 20 novembre est l’anniversaire de la révolution mexicaine alors on ne va pas au travail et au lycée alors tous peuvent se reposer pour un jours complet.  Quand on ce type d’opportunités, on pars généralement en vacances pour faire des choses ou d’activités qu’on ne fais pas régulièrement. Moi, je suis allé avec ma famille à une petite ville entre les montagnes à Puebla pour une fête que le reste de la famille de mon père fait toutes les années.  Dans ce post je vais vous dire qu’est-ce que j’ai fait là.

Je suis parti samedi à 9 du matin heures plus ou moins mais le voyage a été très fatigante parce qu’il y a eu beaucoup de trafic. Finalement j’y suis arrivé a 4 heures de l’après midi.  Quand nous sommes y arrivés, nous étions très contents parce que toute la famille était ensemble. Nous avons mangé beaucoup de repas qui étaient délicieux et le climat était agréablement chaud. Un peu plus tard, mes cousins et moi avons joué Rock Band pendant deux heures plus ou moins, et à 11 heures du soir, nous sommes allé au centre ville pour nous promener. À la fin de ce jour-là nous sommes allés aux petites maisons, ou la vue était merveilleuse, pour y dormir.

Dimanche matin, nous avons pris le petit déjeuner tous ensemble, et ensuite je suis allé avec mes cousins au forêt et au fleuve le plus proche. Nous sommes y restés pendant une heure et puis, nous sommes retournés avec nos familles pour partir chez nous.

J’ai passé un week-end incroyable, j’espère que vous aussi. Au revoir !

Ce que j’ai appris ce mois!

Bon, ici c’est mon post de le partiel.
Ce partiel j’ai appris beaucoup des différents choses, premièrement j’ai appris comme de dire plus de choses sur un souvenir et les voyages, j’ai appris un peu de vocabulaire de voyages et beaucoup des verbes pour communiquer ou raconter les aventures et les activités qu’on faisons quand nous sommes parties dans une voyage.
Dans la section de grammaire nous avons vu des mots qui exprime une action sur un temps déterminée come depuis, puis, âpres, avant, jusqu’, il y a, etc.
Aussi nous avons vu une autre fois l’utilisation de le passé composé, l’imparfait, et un peu de puis que parfait, je pense que ces sont thèmes que nous avons vu antérieurement, mais c’est une bonne idée de les repasser pour avoir une meilleur niveau.
Autre chose que nous avons vue dans ce partiel est la différence de culture d’un siècle et de l’actualité dans le film « enfants du siècle » ou nous pouvons voir les différences dans le roll de le femme là, le femme n’avait pas de droits, elles peuvent s’exprimer jusqu’ou le mari le permettait. Maintenant les femmes ont des droits, et la égalité pour les gendres et plus parait, une activité que nous avons fait dans la classe était lequel de faire une comparaison entre les femmes de le siècle de le film et les femmes de l’actualité.
Aussi nous avons fait une débat pour choisir quelques professions qui survivraient si le monde arrivait a une fin, chaque étudiant défendait une profession, au fin de la classe nous avions comme 8 professions pour former une nouvelle société dans le planète.
Je pense que les activités d’expression que nous avons fait ce partiel nous aiderons pour avoir une meilleur forme d’expression dans le futur.